PROGRAMMA DEL CORSO DI FORMAZIONE PER MEDIATORI PROFESSIONISTI

Il Corso ha durata complessiva di 50 ore ed è articolato su 6 giornate nella formula week-end (da giovedì al sabato) con lezioni teoriche e pratiche. Ciascun corso è aperto ad un massimo di 30 partecipanti e comprende sessioni simulate partecipate dai discenti, oltre ad una prova finale di valutazione della durata minima di 4 ore. Le giornate di lezione vedranno la cooperazione di più docenti, anche se – specie in caso di utilizzo della metodologia delle simulazioni/esercitazioni – è prevista la docenza singola “per giornata”.
 
MODALITA' DIDATTICHE:
Il percorso formativo proposto è articolato nei seguenti macro-settori:
1.      INQUADRAMENTO GENERALE
2.      L’INTERAZIONE CON IL PROCESSO CIVILE
3.      IL CONFLITTO e L’ESPERIENZA
4.      ANALISI del CONFLITTO
5.      RUOLO e QUALITA’ del MEDIATORE
6.      LOGICA e METODOLOGIA
7.      IL CONTESTO e IL PROCEDIMENTO della MEDIAZIONE
8.      La STESURA dell’ACCORDO (profili contrattualistici e metodologici)
9.      La MEDIAZIONE e i suoi AMBITI APPLICATIVI (ulteriori)
 
Più dettagliatamente:
1. INQUADRAMENTO GENERALE 
Obiettivo: spiegare la struttura concettuale della mediazione, la sfida che essa rappresenta anche da un punto di vista culturale, oltre che per la prassi giuridica; rappresentare i contenuti della riforma di cui al d.lgs 28/2010, letta alla luce della normativa comunitaria in materia e nel contesto della riforma del processo civile.
a) A.D.R.: un’introduzione;
b) Struttura concettuale della mediazione (‘alternativa al giudizio’ e non ‘giudizio alternativo’); la mediazione come ‘tecnica’ e come ‘prospettiva’
c) Inquadramento normativo dell’istituto nell’ordinamento italiano (normativa comunitaria; normativa interna ante d.lgs 28/2010);
d) Efficacia ed operatività delle clausole conciliative
 
2. L’INTERAZIONE CON IL PROCESSO CIVILE
Obiettivo: affrontare il tema della mediazione dall’angolatura visuale del processo civile, al cui interno si pone il problema della necessità o dell’opportunità di dar corso ad un tentativo di mediazione, con le diverse problematiche che affiorano secondo che il tentativo di mediazione sia obbligatorio o meramente facoltativo.
a) L’obbligatorietà della mediazione, ed il significato della condizione di procedibilità;
b) I rapporti con le tutele speciali e cautelari, nonché con gli istituti civiilistici della prescrizione/decadenza e della trascrizione della domanda giudiziale;
c) Il rinvio giudiziale alla mediazione e gli oneri delle parti
d)  La proposta del mediatore e l’influenza sulla disciplina delle spese dell’eventuale lite. Gli oneri informativi dell’avvocato
e) Il regime tributario e le indennità
 
3.  IL CONFLITTO e L’ESPERIENZA
Obiettivo: riflettere sulla dimensione del conflitto nell’esperienza sociale e giuridica, sulla sua complessità e sulle specificità ed i limiti di un approccio al conflitto intersoggettivo limitato al solo filtro categoriale delle norme giuridiche.
a) Conflitto, esperienza umana ed esperienza giuridica (introduzione filosofica sull’insufficienza di un approccio normo-centrico al problema del conflitto);
b) Il Conflitto come problema multi-stratificato (interessi, diritti, relazioni);
c)  Negoziato; conflict resolution; conflict transformation (analogie, differenze, prospettive) (quale mediazione si può proporre? Quali obiettivi?)
 
4.  ANALISI del CONFLITTO
Obiettivi: l’analisi del conflitto costituisce una colonna portante dell’attività di mediazione; distinguere tra oggetto e contesto del conflitto e tra le diverse tipologie di ‘opposizioni’ che si presentano nella controversia tra le parti rappresenta uno strumento fondamentale per impostare una soluzione concordata e, possibilmente, costruttiva, della questione controversa.
a) Studio preliminare del ‘QUADRO d’INSIEME’ del conflitto (l’oggetto del conflitto e il suo contesto; possibili qualificazioni giuridiche delle questioni controverse; analisi degli interessi sottostanti; analisi del tessuto relazionale del conflitto;
b) Teoria dei giochi ed analisi delle posizioni e dei comportamenti delle parti;
c)  Le ‘opposizioni’ e la loro natura (un’analisi logico-argomentativa del conflitto).
d)  (Laboratorio pratico)
 
5.  RUOLO e QUALITA’ del MEDIATORE
Obiettivi: analizzare il ruolo e le peculiarità della figura del mediatore, ed evidenziare le qualità richieste per meglio esercitare tale ruolo
a) Ruolo e funzioni del mediatore (e differenti tipologie di mediazione);
b) Codice europeo di condotta e standards dell’American Arbitration Association;
c) Analisi degli stili comunicativi del mediatore e delle parti (peculiarità, pro/contro);
d) Pensiero laterale, pensiero creativo, abilità e prospettive da coltivare per il mediatore;
e) Profili ed accorgimenti di psicologia della comunicazione;
 
6.  LOGICA E METODOLOGIA della MEDIAZIONE  
Obiettivi: offrire degli schemi e dei principi logici e metodologici per impostare correttamente la mediazione
a) La ‘principled negotiation’ di Harward (mediazione incentrata sugli interessi) e le sue più recenti evoluzioni (Getting to a ‘deeper’ yes);
b) Introduzione all’argomentazione giuridica come strumento di analisi e di organizzazione degli argomenti e della controversia;
c) Teoria dell’Argomentazione e Opposizioni: un approccio mirato alla soluzione delle singole questioni controverse;
d) Esercitazione su tracce di controversie da analizzare;
 
7.  IL PROCEDIMENTO della MEDIAZIONE 
Obiettivi: fornire un’introduzione relativa al contesto nel quale la mediazione deve svolgersi e alle possibili scansioni nelle quali articolare il procedimento di mediazione. I contenuti sinora studiati ed esposti vengono ripresi e collocati all’interno delle ‘fasi’ della mediazione.
 a) Forma, contenuto ed effetti della domanda di mediazione e dell’accordo di conciliazione
b) Raccordi con il processo civile – approfondimento quanto a determinazione del petitum e della causa petendi
c) Il procedimento di mediazione (domanda; preparazione delle parti; svolgimento delle sessioni congiunte; sessioni separate stesura dell’accordo);
d) Video di simulazione di conciliazione e relativa spiegazione
e) Esercitazione con giochi di ruolo basati su casi veri di conciliazione in materia obbligatoria
 
8.  La STESURA dell’ACCORDO (profili contrattualistici e metodologici)
Obiettivi: in quanto obiettivo finale della mediazione conciliativa, la stesura dell’accordo in cui si sostanzia la conciliazione rappresenta un momento cruciale, in quanto l’accordo deve riuscire ad incorporare al meglio la volontà delle parti e, nel contempo, rendersi giuridicamente sostenibile ed eseguibile.
a) I contenuti del consenso delle parti e la stesura dell’accordo: profili argomentativi;
b) I contenuti del consenso delle parti e la stesura dell’accordo: profili giuridici;
c) Esercitazione pratica basata su casi veri
 
9.  La MEDIAZIONE e i suoi AMBITI APPLICATIVI (ULTERIORI)
Obiettivi: fornire una infarinatura sui profili di utilizzo e sviluppo della mediazione al di fuori delle materie previste dal d.lgs 28/2010.
a) Mediazione e controversie di diritto di famiglia;
b) Mediazione e giustizia penale: la Restorative Justice;
c) Mediazione e conflitti internazionali: Conflict Resolution;

• LABORATORI PRATICI:
  Obiettivi: offrire uno sguardo sulla pratica della mediazione, e vagliare le conoscenze acquisite nel corso delle precedenti lezioni; consentire di valutare il comportamento proprio e degli altri corsisti alle prese con casi presi da esperienze reali di controversie e di prendere coscienza di capacità e limiti personali in tali circostanze. Visioni di video di simulazioni di conciliazioni. Simulazioni – con gioco di ruolo – di conciliazioni basate su tracce di casi da risolvere in gruppo o da analizzare individualmente. (Risultati oggetto di valutazione per il diploma finale).
  
  Riteniamo particolarmete qualificante  che le sezioni ANALISI del CONFLITTO; RUOLO e QUALITA’ del MEDIATORE; LOGICA e METODOLOGIA; IL CONTESTO e IL PROCEDIMENTO della MEDIAZIONE; La STESURA dell’ACCORDO (profili contrattualistici e metodologici) siano seguite ciascuna da laboratori pratici nei quali venga offerta la possibilità di cimentarsi personalmente con le nozioni apprese nel contesto del corso.
  Nella sessione dedicata alla simulazione di attività conciliative ciascun iscritto potrà intervenire (come spettatore e come attore), ricoprendo almeno una volta il ruolo del mediatore.
   

• VERIFICA DELLA PREPARAZIONE
  La verifica sarà collocata in un test finale al termine del corso.
  Ulteriori prove intermedie verrano strutturate in itinere, in modo da consentire ai partecipanti di arrivare con una maggiore preparazione alla prova finale.
  I test finali saranno predisposti in forma mista: crocette e risposte aperte, da sommarsi alle valutazioni conseguite nelle precedenti esercitazioni e ad una esercitazione finale basata su una simulazione di conciliazione.

Omologhia S.r.l. si riserva la possibilità di apportare modifiche alla scansione degli argomenti trattati e/o ai docenti al fine di rispondere alle esigenze formative e organizzative.

RESPONSABILE SCIENTIFICO - Federico Reggio

 Avvocato, Dottore di Ricerca in Filosofia del Diritto, Metodo e Tradizioni Giuridiche. Mediatore e formatore alla mediazione.
Negli ultimi anni le sue ricerche si sono incentrate principalmente sulla Restorative Justice e, più in generale, sule metodologie di soluzione alternativa della controversia, argomenti di cui ha approfondito lo studio anche negli Stati Uniti.
Membro dello European Forum for Restorative Justice and Mediation, collabora da alcuni anni con il Centro di Ricerche per la Metodologia Giuridica (Cermeg).
Tra le sue più recenti pubblicazioni, "Giustizia Dialogica. Luci e Ombre della Restorative Justice" (FrancoAngeli 2010).

DOCENTI E FORMATORI
 
 
Prof. Marco  De Cristofaro
 
Professore Ordinario di Diritto Processuale Civile dell’Università di Padova.
Membro della Associazione Italiana fra gli Studiosi del Diritto Processuale Civile e delle più importanti Associazioni Scientifiche Internazionali di studiosi del processo civile.
Capo-Redattore della prima e ad oggi unica Rivista Giuridica italiana in materiale di contenzioso internazionale, Int'l Lis.
Autore di oltre 100 pubblicazioni, specie nel campo delle impugnazioni, dei procedimenti cautelari, del diritto processuale civile internazionale, delle riforme del processo civile.
 
 
 
Prof. Rino Rumiati
 
Professore Ordinario di Psicologia Generale, Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università di Padova.
Ricopre anche i seguenti incarichi istituzionali: Prorettore dell'Ateneo patavino; Presidente del Corso di Laurea in Comunicazione; membro del Collegio Docenti del PhD in Scienze Cognitive dell’Università di Padova.
E’, inoltre, membro ordinario delle associazioni scientifiche internazionali "Judgment and Decision Making Society" e "International Association for Research in Economic Psychology"; membro ordinario della "Associazione Italiana di Psicologia" (AIP) e membro del comitato scientifico del LaSCo – Fondazione Rosselli.
 

 
 
 
D.ssa Beatrice Zuffi
 
Avvocato, Dottore di ricerca in Diritto processuale Civile presso l'Università Statale di Milano, dal 2008 è ricercatrice nell'Università di Padova.Nel 2003 partecipa al gruppo di lavoro per la redazione del Regolamento della Camera Arbitrale della C.C.I.A.A. di Padova, su incarico della quale svolge poi attività di docenza nel corso base e avanzato destinato agli aspiranti arbitri.
Vincitrice del premio di studio dell’Istituto veneto di Scienze, Lettere ed Arti in memoria del Prof. Augusto Cerino Canova per l’a.a. 2007/2008, è autrice di una monografia in tema di arbitrato inglese, di diversi articoli e note a sentenza, nonché di vari contributi in opere collettanee; al momento sta per pubblicare (insieme al Prof. Claudio Consolo) un libro sull’azione di classe.
 
 
 
Avv. Diego Manente
 
Avvocato Patrocinante in Cassazione, con studio in Venezia terraferma.
La sua attività professionale è incentrata sulle aree tematiche del diritto commerciale e societario, del diritto bancario e dei mercati finanziari e del diritto fallimentare.E' attualmente Professore a contratto di Diritto Commerciale nella Facoltà di Economia dell'Università Cà Foscari Venezia, dopo esserlo stato in quest'ultima anche di Diritto Bancario e di Diritto del Mercato Finanziario.
Autore di numerose pubblicazioni, sopratutto nel campo del Diritto Fallimentare e del Diritto Bancario.
E' abilitato come mediatore e formatore pratico in materia di mediazione.
 
 
 
Dr. Davide Pietroni
 
Laureato in Psicologia e Dottorato in Scienze Cognitive presso l'Università degli Studi di Padova.
E' Docente di Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni presso la Facoltà di Scienze Manageriali dell'Università di Chieti-Pescara. Opera come consulente aziendale e formatore per enti pubblici e privati occupandosi di comunicazione suggestiva, empowerment individuale ed organizzativo, gestione emotiva e strategica dei conflitti.
E' leader di progetti di ricerca in collaborazione con l'Università di Amsterdam ed i suoi cotributi scientifici sono pubblicati in diverse riviste nazionali ed internazionali.  Con il Prof. Rino Rumiati è coautore di tre volumi sulla psicologia della negoziazione editi da Raffaello Cortina e da IlSole24Ore.
 
 
 
Avv. Ferdinando Carbone
 
L'Avvocato Ferdinando Carbone è laureato in Giurisprudenza cum laude presso l'Università La Sapienza di Roma, assitente del  professor René Rodiére presso l'Istituto di Diritto Comparato dell'Università di Parigi, vincitore del primo Concorso per Giovani Avvocati di Roma nel 1967. È avvocato patrocinante in cassazione, esperto di diritto tributario, diritto commerciale internazionale, joint ventures, diritto penale internazionale, contrattazione internazionale, contenzioso internazionale, arbitrato internazionale ed arbitrato commerciale amministrato presso l' Unione Camere.
È stato membro della Commissione per la riforma delle norme sull' arbitrato nel codice di procedura civile durante la presidenza del Professor Eugenio Minoli, è stato fondatore e presidente dell'Associazione Internazionale per gli Studi di Diritto Nucleare (1977 – 1978), membro della Commissione per gli Studi sulla Mediazione stragiudiziale dell'Ordine degli Avvocati di Roma, e segretario generale della Società Italiana per la Mediazione delle Controversie (SIMED).
L'Avvocato Carbone è membro del Rotary Club Roma Est, di cui ha ricoperto varie cariche direttive. Parla correntemente italiano, inglese e francese. L'Avvocato Carbone è, socio co–fondatore e presidente di Bridge Mediation Italia, nonchè conciliatore e formatore accreditato presso il Ministero di Giustizia Italiano.
 
 
Avv. Alessandro Diotallevi
 
Da oltre venti anni alto funzionario della Camera dei Deputati, dove si è occupato, fra le altre cose, di formazione legale e drafting legislativo. È docente e conciliatore di Bridge Mediation Italia, nonchè conciliatore e formatore accreditato presso il ministero di Giustizia Italiano.