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Corso triennale in Counseling


ORARI segreteria:

- Lunedì dalle 10:00 alle 20:00

- Martedì dalle 10:00 alle 20:00

- Venerdì dalle 10:00 alle 20:00

Sede Legale e per corrispondenza
Piazza Vittorio Emanulele II, 34 - 80046 - San Giorgio a Cremano -NA



RECAPITI

- Telefono/Fax 081-276753

- Direzione  334-3417188

MAIL ASPIC
info@aspicnapoli.it
info@aspicavellino.it

 

Pubblicazioni
I Corsi ASPIC sono basati esclusivamente sulle nostre attività di ricerca scientifica, consultate gli oltre 100 testi pubblicati
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Le iscrizioni al CORSO TRIENNALE sono aperte tutto l’anno
Training Pluralistico Integrato - 450 ore in tre anni
 Corsi Professionali erogati consentono l’iscrizione alle Associazioni di Categoria
 di riferimentoin conformità della Legge 14 gennaio 2013, n..4 

Foto per gentile concessione di Massimo Casa http://maxcasa.info

 

 

 

 

 

Essere un agevolatore per la crescita e lo sviluppo delle risorse dell’individuo e della comunità

Se sei interessato/a contatta la segreteria per ricevere le informazioni o per fissare un incontro al fine di valutare insieme,
se l’offerta formativa corrisponde ai tuoi bisogni e alle tue aspettative
 

OBIETTIVI DEL CORSO

Possibilità professionali

Durante il 3 anno è già possibile iniziare il percorso di  avviamento professionale, per chi desidera aprire la P.IVA come “Artigiano dell’Ascolto”

200 ore aggiuntive composte da:

  • approfondimenti teorici
  • tirocinio supervisionato
  • ricerca e sviluppo della professione
  • gruppi di crescita professionale

  • Perfezionare le abilità di comunicazione ed acquisire competenze relazionali concrete ed applicabili nell’ambito dei settori professionali di appartenenza
  • Migliorare la consapevolezza e l’ascolto di sé attraverso un contatto profondo con le proprie sensazioni ed emozioni, al fine di migliorare la qualità della vita
  • Rafforzare le capacità progettuali e valorizzare le risorse interne
  • Fornire strumenti per instaurare rapporti interpersonali fondati sul confronto positivo e sul principio di reciprocità.

CONTENUTI

Il quadro di riferimento teorico-applicativo è basato sul modello della psicologia umanistica il quale fornirnisce ai partecipanti griglie di lettura e modalità di intervento integrate, al fine di offrire ai propri clienti sostegno e aiuto altamente personalizzati, partendo dalle esigenze e dalle caratteristiche di unicità e soggettività di ogni persona.
I suoi diversi contributi – dall’approccio non direttivo CENTRATO SULLA PERSONA di C. Rogers alla prassi semi-direttiva della GESTALT – convergono in un modello di Counseling Pluralistico Integrato che coniuga la prospettiva fenomenologico-esistenziale con aspetti significativi dell’ANALISI TRANSAZIONALE, della PROGRAMMAZIONE NEUROLINGUISTICA, del COUNSELING SISTEMICO-RELAZIONALE, del COGNITIVISMO-COMPORTAMENTALE e dei più recenti approcci del COUNSELING NARRATIVO, MOTIVAZIONALE e di quello CENTRATO SULLA SOLUZIONE

IL CORSO PREVEDE

  • Acquisizione di competenze di problem solving
  • Conoscenza delle metodologie e del processo di un colloquio di sostegno e di orientamento
  • Conoscenze teoriche sulla struttura e sui funzionamenti di base della persona
  • Formazione etica e deontologia dell’esperto in tecniche di counseling
  • Crescita personale, conoscenza delle proprie dinamiche relazionali e dello stile comunicativo

Nelle schede di seguito trovi informazioni sull’organizzazione del corso

  • CARATTERISTICHE DEL CORSO

    CARATTERISTICHE DEL CORSO

    Il corso è centrato sul SAPERE, SAPER FARE e SAPER ESSERE degli allievi, garantendo una crescita personale oltre che professionale. Prevede un approccio teorico esperienziale, utilizzando modalità didattiche attive come:

    • role-playing, video-didattica ed esercitazioni
    • percorsi di crescita personale (individuali e in gruppo)
    • attività di supervisione (individuale e di gruppo)

    Nell’articolarsi del processo formativo gli allievi sono supportati individualmente da tutors adeguatamente addestrati.

    Viene privilegiata una metodologia d’insegnamento teorico-esperienziale, basata sul principio dell’apprendere attraverso l’osservazione e la pratica.

    • Il 30% delle ore  è dedicato a lezioni teoriche fortemente interattive, supportate da esercizi e dispense:
      il sapere;
    • Il 50% dell’attività formativa è caratterizzata da esercitazioni pratiche, finalizzate all’applicazione immediata dei concetti appresi e discussi nella fase della teorica:
      il saper fare;
    • Il 20% delle ore è finalizzato al potenziamento del senso di autoefficacia e dell’empowerment degli allievi, alla crescita personale e al miglioramento della loro capacità di gestione dello stress:
      il saper essere.

    All’inizio del Corso di formazione e durante lo svolgimento delle attività formative sono previsti questionari di autovalutazione delle attitudini personali e delle abilità acquisite, colloqui individuali e sistematiche verifiche in itinere finalizzate ad orientare individua.

  • STRUTTURA DEL CORSO
  • Certificazione del percorso
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